||   الموقع بإشرف السيد محمد مرتضى العاملي / پايگاه اينترنتى تحت اشرف سيد محمد مرتضى عاملي مي‌باشد   ||   الموقع باللغة الفارسية   ||   شرح وتفسير بعض الأحاديث..   ||   لقد تم افتتاح الموقع أمام الزوار الكرام بتاريخ: 28/جمادی الأولی/ 1435 هـ.ق 1393/01/10 هـ.ش 2014/03/30 م   ||   السلام عليكم ورحمة الله.. أهلاً وسهلا بكم في موقع سماحة السيد جعفر مرتضى العاملي.. نود إعلامكم أن الموقع قيد التحديث المستمر فترقبوا المزيد يومياً..   ||  



الصفحة الرئيسية

السيرة الذاتية

أخبار النشاطات والمتابعات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

المؤلفات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

الأسئلة والأجوبة

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

التوجيهات والإرشادات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

الحوارات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

النتاجات العلمية والفكرية

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

الدروس

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

الصور والتسجيلات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

مركز نشر وترجمة المؤلفات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

مختارات

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

مركز الطباعة والنشر

شريط الصور


  • ابن عربي سني متعصب غلاف
  • رد الشمس لعلي
  • سياسة الحرب غلاف
  • زواج المتعة
  • الولاية التشريعية
  • كربلا فوق الشبهات جديد
  • علي ويوشع
  • طريق الحق
  • توضيح الواضحات
  • دراسات وبحوث في التاريخ والإسلام ط ايران
  • تخطيط المدن في الإسلام
  • تفسير سورة الماعون
  • تفسير سورة الكوثر (التاريخ العربي)
  • تفسير سورة هل أتى
  • تفسير سورة الناس(التاريخ العربي)
  • تفسير سورة الكوثر
  • تفسير سورة الفاتحة (التاريخ العربي)
  • السوق في ضل الدولة الإسلامية
  • سنابل المجد
  • سلمان الفارسي في مواجهة التحدي
  • الصحيح من سيرة الإمام علي ج 3
  • الصحيح من سيرة الإمام علي
  • صفوة الصحيح فارسي
  • رد الشمس لعلي
  • كربلاء فوق الشبهات
  • اكذوبتان حول الشريف الرضي
  • منطلقات البحث العلمي
  • مختصر مفيد
  • المقابلة بالمثل
  • ميزان الحق ط 1
  • ميزان الحق (موضوعي)
  • موقف الإمام علي (عليه السلام) في الحديبية
  • المراسم والمواسم _ إيراني
  • المواسم والمراسم
  • مقالات ودراسات
  • مأساة الزهراء غلاف
  • مأساة الزهراء مجلد
  • لماذا كتاب مأساة الزهراء (عليها السلام)؟!
  • لست بفوق أن أخطئ
  •  خسائر الحرب وتعويضاتها
  • علي عليه السلام والخوارج
  • ظاهرة القارونية
  • كربلاء فوق الشبهات
  • حقوق الحيوان
  • الحاخام المهزوم
  • الحياة السياسية للإمام الجواد
  • الحياة السياسية للإمام الحسن ع سيرة
  • الحياة السياسية للإمام الحسن ع
  • الحياة السياسية للإمام الحسن ع ايران
  • الحياة السياسية للإمام الرضا ع
  • إدارة الحرمين الشريفين
  • ابن عباس ـ ايران
  • ابن عربي سني متعصب
  • ابن عباس وأموال البصرة
  • دراسة في علامات الظهور مجلد
  • بلغة الآمل
  • براءة آدم (ع)
  • بنات النبي أم ربائبه غلاف
  • بنات النبي أم ربائبه
  • عرفت معنى الشفاعة
  • الصحيح1
  • الصحيح 2
  • الصحيح8
  • الجزيرة الخضراء
  • الجزيرة الخضراء
  • الصحيح
  • الغدير والمعارضون لبنان
  • الغدير والمعارضون
  • الأداب الطيبة المركز
  • الآداب الطبية في الإسلام
  • البنات ربائب
  • علامات الظهور
  • علامات الظهور قديم
  • أحيو امرنا
  • أهل البيت في آية التطهير
  • افلا تذكرون
  • ابوذر
  •  بنات النبي (صلى الله عليه وآله) أم ربائبه؟!
  • الإمام علي والنبي يوشع
  • براءة آدم (ع)
  • الغدير والمعارضون
  • الإمام علي والخوارج
  • منطلقات البحت العلمي
  • مأساة الزهراء عليها السلام

خدمات

  • الصفحة الرئيسية
  • أرشيف المواضيع
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • أضف الموقع للمفضلة
  • إتصل بنا





  • القسم الرئيسي : الأسئلة والأجوبة .

        • القسم الفرعي : الأسئلة الإجتماعية .

              • الموضوع : أختي تترك الصلاة .

أختي تترك الصلاة

السؤال(400):

بسم الله الرحمن الرحيم

تحية طيبة وبعد..

 

ينصح علماء واستشاريو التربية خصوصاً، وعلماء الدين عموماً بضرورة تعليم الطفل منذ نعومة أظفاره ما يبغي الوالدان غرسه في الطفل كأساس للعملية التربوية حتى إذا شب هذا الطفل أدرك بغريزته قبل إدراكه أهمية ما يمارس من عبادات وطقوس..

ومن هذا المنطلق دأبت عائلتي كالعديد من الأسر في التعليم المبكر للصلاة، فلي أخت في العاشرة من عمرها، تعلمت الصلاة وواظبت عليها مذ كانت في السادسة من عمرها، وسار كل شيء على ما يرام كما يبدو حتى هالني ما لاحظته منذ مدة بسيطة، أن أختي لا تصلي إلا خوفاً منا لا من الله، وأمامنا لا أمام الله، بل إن صلاتها أمامنا لا تتعدى بضع حركات دون النطق بأي كلمة والمصيبة أنني لاحظت هذا للتو..

أستاذي:

قد تعتقد أن هذه المسألة ليست من اختصاصك لكنني لم أخاطبها للآن إذ إنني أبحث عن الوسيلة التربوية المناسبة لتقويمها وأخاف من اتخاذ أي خطوة قد تحذو بها نحو الاتجاه السلبي، ولا زلت أغالب نفسي حتى لا أضربها أو أتوجه إليها بسيل من الاتهامات والتجريح ولا زلت لا أعلم ما الحل؟

أتمنى منك مساعدتي عاجلاً..

 

الجواب:

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على محمد وآله الطاهرين..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. وبعد..

 

فإن من المهم في التربية هو تعليم القرآن أولاً، ثم تعليم الأحكام، وذلك لأن القرآن يتضمن الكثير مما يشير إلى الله، وصفاته، من رحمانية، ورحيمية، وخالقية، ورازقية، وجبارية، وقاهرية، وغير ذلك..

وهو يتضمن تذكيراً بالقيم، وبالمثل، ويعطي الإنسان نفحة إيمانية، وأخلاقية، وتربوية، لا يمكن الحصول عليها فيما عداه.. هذا بالإضافة إلى القصص القرآنية والمعجزات، وتفاصيل مهمة جداً عن البعث وعن الآخرة، والحساب والعقاب، وغير ذلك..

وهذا هو الأهم في التربية الدينية، وتأصيل حالة التدين لدى الطفل.. ولأجل ذلك جعل الإسلام من حقوق الطفل على والديه، تعليمه القرآن أولاً.. لا مجرد الصلاة وممارستها من دون أي مرتكز عقائدي وإيماني قوي وحاسم..

أما فيما يرتبط بأختك التي تركت أو تكاد صلاتها.. فإنني أعتقد أنه لا تزال هناك فرصة لاستصلاحها، وإعادتها إلى جادة الصواب.

وقد يكون السبب فيما يجري هو أنها ـ من جهة ـ لم تكن تملك المرتكز الإيماني والعقائدي القوي والراسخ، أو كانت لديها تصورات ناقصة عن ذلك المرتكز، فضلاً عن أن تترسخ في داخل وجدانها لتصبح حالة ضميرية مؤثرة..

ومن جهة أخرى، فمن المحتمل أن يكون قد طرأ على حياتها أمر ما، دعاها إلى اتخاذ القرار بترك الصلاة، أو بالتهاون بها، ولعلها كانت تتوقع أمراً ما، في مجال تعامل أهلها أو رفقائها معها، فخابت توقعاتها، فقررت أن تنتقم لنفسها منهم بهذه الطريقة، ولربما يكون السبب غير ذلك أيضاً..

وفي جميع الأحوال، فإن نصيحتي هي:

1 ـ أن يصار إلى الإيحاء إليها من خلال ممارسات معينة: أن صلاتها، وانضباطها في مجال مراعاة الأحكام يهيء لها فرصاً، ويعطيها امتيازات، ويكرس لها احتراماً، ونفوذ كلمة، ويثير من حولها أجواء المودة والمحبة، والبهجة، والسعادة..

أي أنه لا بد من توفير ذلك كله لها، بطريقة تفهم منها أن كل ذرة تحصل عليها من ذلك، إنما هي لأجل تديّنها وانضباطها في مراعاة الأحكام الشرعية..

2 ـ لا بد من تعليمها القرآن، والتركيز على البعث والنشور، والحساب والعقاب، والجنة والنار، وعلى التوحيد وصفات الله..

3 ـ لا بد من العمل على زيادة محبتها لأهل البيت عليهم السلام، ولا سيما السيدة الزهراء والإمام الحسين (عليهما السلام)، والإمام الحجة عجل الله تعالى فرجه الشريف، وتحسيسها برقابته ورعايته، وتقوية ارتباطها به عجل الله تعالى فرجه الشريف، وتهيئة أجواء لها تساعدها على ذلك..

4 ـ الاهتمام بإيجاد رفيقات لها تحبهن وتألفهن، وتتأثر بهن وبسلوكهن، ممن تتوفر فيهن شرائط الاستقامة والطهارة والالتزام..

5 ـ تعويدها على الاهتمام بأمر الطهارة، والنظافة، والابتعاد عن الشبهات، والتصريح لها بأن هذا المورد يشك في حليته، وذاك المورد يشك في طهارته، والمورد الثالث يشك في صحته.. ثم يتم تحذيرها من ممارسة ذلك كله..

6 ـ الإيعاز إليها بتعليم الآخرين الصلاة، وتعليمهم آيات القرآن، والأحكام.. ونقل كل ما تعرفه من معارف دينية إليهم..

7 ـ تزهيدها بالدنيا، وبعث روح الاعتماد على الله، والالتجاء إليه لقضاء حاجاتها، وحل مشكلاتها، وإرجاعها إلى الأئمة الطاهرين عليهم السلام لتتوسل بهم في كل أمر تواجهه..

8  ـ تعويدها على المستحبات، مثل الصدقات، والوضوء قبل النوم، والمستحبات عند الأكل، وسائر المستحبات..

والحمد لله، والصلاة والسلام على رسوله محمد وآله الطاهرين..

 

طباعة  ||  أخبر صديقك  ||  إضافة تعليق  ||  التاريخ : 2017/07/20  ||  القرّاء : 6008










البحث في الموقع


  

جديد الموقع



 مسابقه کتابخوانی نبراس‌۱

 لحظات الهجوم الاول على دار الزهراء عليها السلام

 كربلاء فوق الشبهات

ملفات منوعة



 يا أول الأولين ويا آخر الآخرين

 العباسيون في مواجهة المدّ الفكري

 المصادر المعتبرة للسيرة الحسينية

إحصاءات

  • الأقسام الرئيسية 12

  • الأقسام الفرعية 64

  • عدد المواضيع 696

  • التصفحات 6894535

  • المتواجدون الآن 1

  • التاريخ 28/03/2024 - 15:31





تصميم، برمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net